Я вот думаю.
Кто то сидит рисует. тоже попробовал, да забавно, интересно, но ведь сколько время на это уходит.
Это зачем все, кому и для чего? Вот от этих закорючек есть какая то польза?
Саваки считают одним из самых крутых современных мастеров дзен японской школы Сото, несмотря на то, что его мачеха была старой проституткой. В детстве отличился участием в разборках якудз, а потом убежал из дома, чтобы найти истину. И таки нашёл. Мудаку не нужно стыдиться за то, что он мудак.
Чего пялишься по сторонам!? Не видишь, о тебе речь идёт?
Ты не можешь даже пёрнуть за своего ближнего. Каждый из нас должен жить свою собственную жизнь.
Что вообще значат такие слова как “важно” или “не важно”? “Важно” иметь хорошую память? Тот, кто имеет плохую — плохой человек? Разве не существует много дебилов с хорошей памятью?
Дети поймали мышь, и теперь она дрыгается в ловушке. Они получают удовольствие, наблюдая за ней, как она до крови трёт себе нос и рвёт хвост. В конце её кинут на съеденье кошке. Если бы я был в ловушке на месте мыши, я бы сказал себе: “Вы проклятые люди не получите от меня никакого удовольствия!” — и просто сидел бы дзадзэн. #осеньвстиледзен
Когда я дзенил второй урок и думал, что медитирую. Меня все время грыз червячок беспокойства. Что то здесь дзен дзен не то. Ну не находило на меня просветление. Не выдержал полез в великий и могучий гугл. (настоящие мужики спрашивают у ясеня). И вот смотрите, что я там нарыл.
История 1
Дзен-буддизм.
Глючит ли программа, распечатывающая сама себя? Как выглядит программа,
не записанная ни на одном носителе? Однажды ученик спросил учителя, как
избавиться от глюков в программах, и учитель дал ему вирус CIH. Однажды
другой ученик сказал учителю, что хочет программу без глюков. “Дурак! -
крикнул учитель, - почему ты не просишь глюк без программы?”, - и ударил
его винчестером по голове. Если вы еще не обрели просветление, с вами не
о чем говорить.
История 2
Дзен буддистский монах спрашивает своего учителя:
- Учитель, как мне стать просветленным?
Учитель: - Избавиться от своего “Я” или эгоизма! Например: идешь ты по улице. Вдруг, видишь в песке золотую монету. Что ты будешь делать?
Ученик: - Положу ее в карман!
Учитель хрясь его палкой по голове:
- Ты эгоист! В тебе сыграли корыстолюбивые желания. А это ведет к страданиям. И тебе не достичь просветления!
Ученик: - Спасибо учитель, я понял!
После занятий идут они по улице. Вдруг, видят в песке лежит золотая монета. Ученик с улыбкой проходит мимо, а учитель поднимает монету и ложит ее в карман.
Ученик в ужасе: - Учитель, что вы делаете?!!!
Учитель - хрясь его палкой по голове:
- Эгоист!! Нельзя причинять страдания другим людям!!!
Меня беспокоят смутные сомнения…. Вроде как просветление приходит через голову посредством инородных предметов. Третье задание я жду с некоторым опасением.
Думаю, медитация Пацюка из незабвенного Гоголя, который Николай Васильевич, мне ближе и родней.
#осеньвстиледзен
Вот никогда даже не интересовался таким стилем рисунка. Случайно в инстаграм наткнулся на работы tasha_zen понравилось подписался и иногда любуюсь как человек медитирует))) Далекий я от этого, но без всяких википедий догадался что основной посыл этого направления - успокоить особенно нервных. Опять же совершенно случайно наткнулся на Сову с ее уроками по Танглу, решил попробовать - утвердился в своем мнении да успокаивает, хотя я и не особо буйный, но мне понравилось высунув язык водить карандашом по бумаге.
#осеньвстиледзен
На сувенирных видеокассетах Летучая Дева трясет в руках аэрозольный баллончик. Пролетая над Главной улицей, машет рукой толпе. Видно, что подмышки она не бреет. За пару секунд до того, как она начинает писать на небе, ветер задирает ей юбку, и все узнают, что Летучая Дева не носит трусиков. Между ног у нее гладко выбрито.
Закончив расписывать небо. Летучая Дева послала толпе воздушный поцелуй. Изобразила пальцами знак мира. Проплыла в воздухе у самых верхушек деревьев, придерживая юбку одной рукой, тряхнула своими черно-рыжими дредами, помахала рукой на прощание и – аминь. Улетела за горы, за горизонт. Улетела совсем.
