Космос. Через необъятное поле звёзд и планет проносится небольшой, юркий корабль.

Это Земляной Червяк Джим. Ещё так недавно он был самым обыкновенным червяком, пока с неба на него не свалился ультра-высокотехнологичный-неразрушаемый-супер-космический-киберскафандр и не превратил его в супергероя с сердцем отважного воина и неутолимым любопытством ребёнка. Джим полон решимости использовать свои новые способности, чтобы исследовать вдоль и поперёк бескрайние просторы космоса и прожить жизнь, полную приключений.

Внезапно звездолёт Джима сотрясает взрыв.

Наш герой ошарашен. Кто мог так внезапно и дерзко напасть на него?

Другой, зловещий на вид корабль летит за ним на высокой скорости.

Это Психоворон. Известный космический головорез, приспешник Злобной Королевы Пульсирующе-раздуто-гнойно-потно-сочащейся Уродливой Слизнезадницы и заклятый враг Червяка Джима.

Коварство Психоворона не знает границ. Он решил забавы ради расстрелять звездолёт Джима из плазменной пушки.

Джим быстро учится на ошибках. В один манёвр он уклоняется от заряда…

… и с лёгкостью делает это снова.

Психоворон целится точнее. Джим понимает, что от этого заряда ему так просто не увернуться.

На сей раз злодею удалось поразить цель. Звездолёт Джима не выдерживает очередного попадания и исчезает в огромном облаке огня.

Психоворон злорадствует, наблюдая за тем, как поломанный корабль его противника бесконтрольно дрейфует в безвоздушном пространстве.

Неуправляемый корабль приближается к чёрной дыре - самой разрушительной силе во Вселенной. Джим, уцелевший после взрыва лишь благодаря своему ультра-высокотехнологичному-неразрушаемому-супер-космическому-киберскафандру, знает, что, если как можно скорее не уйти от неё на безопасное расстояние, то его приключениям придёт конец.

Однако все главные системы корабля вышли из строя. Теперь он не более чем груда космического мусора.

Есть ли у нашего героя хоть одна-единственная надежда на спасение? Сможет ли он преподать урок негодяю Психоворону? Кто знает?..

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Даже тот, кто мало что понимает в изобразительном искусстве или искусстве повествования, взглянув на этот комикс, основанный на персонажах Дугласа Тен-Нэйпела, скажет вам, что он далеко не идеален. Я нарисовал его в пятом классе на большой перемене, пользуясь тем, что в тот момент оказалось у меня под руками.

Надо сказать, что я не пользовался большой популярностью среди одноклассников, и, скорее наоборот, принадлежал к касте отверженных. Но в тот день случилось нечто удивительное: все дети, все, кто в тот момент находился в классе, столпились вокруг моей парты просто чтобы посмотреть, как я рисую. Несмотря на то, что моя история осталась нерассказанной до конца, я понял тогда кое-что важное: что бы не случилось, чем бы я не стал заниматься в этой жизни, она всегда так или иначе будет связана с рисованием, историями и фантазией.

Случайные вещи в нашей жизни часто вынуждают нас следовать ложным путём; заставляют позабыть о том, кто мы и к чему должны стремиться. Поэтому тот день я считаю самым настоящим подарком судьбы, ведь в жизни так редко бывают мгновения, когда мы с ясностью кристально-чистого ума понимаем, чего нам по-настоящему хочется.

#маленькие_реликвии, #воспоминания, #детство, #детские_комиксы, #комикс, #истории, #фантазия, #фломастеры, #шариковая_ручка, #игры, #sega, #earthworm_jim, #червяк_джим, #doug_tennapel

Гусь-компаньон другой Кати. Ущипнёт соседей, что мешают спать.

#этэгами, #открытки, #тушь, #india_ink, #птицы, #гуси, #goose, #земфира, #музыка, #рок, #абстрактный_фон

Гусь-компаньон Насти. Часть силы той, что без числа творит добро, всему желая зла. Защищает хозяйку от её учительницы биологии и прочих напастей.

#этэгами, #открытки, #японский_язык, #карандаши, #гуси, #гусь, #goose, #демон, #падший_ангел, #огонь, #атмосферное_освещение, #тёмный_фон

Недавно я начал выполнять задания из учебника по рисованию “Famous Artists Course”. Он был написан в 1960 году членами нью-йоркского Общества художников-иллюстраторов (Society of Illustrators), среди которых были Норман Роквелл, Альберт Дорн, Эл Паркер и другие. Сам учебник можно найти здесь.

Это моя первая попытка осознанного и поэтапного обучения рисованию. Все предыдущие ограничивались лишь полным или частичным копированием работ моих любимых художников. Я намерен пройти основную часть курса (то есть, ту, в которой излагаются основы рисунка и живописи) до конца, изучая примерно по главе в неделю.

В те годы, когда издавался учебник и проводились курсы, ученики отсылали задания на проверку по почте. По вполне очевидным причинам, такой возможности у меня нет. Поэтому, я буду загружать выполненные задания сюда в надежде, что члены сообщества, куда более опытные, чем я, помогут мне увидеть и понять, что у меня получилось хорошо, а что получилось плохо.

Задание 1

Суть первого задания была в том, чтобы перерисовать рисунок в левой части страницы. Оценивалось разнообразие штрихов и эффектов, созданных при помощи карандаша, умение контролировать линии, а также тональная проработка рисунка.

Вот моё выполненное задание:

Я могу сказать сразу, чем я не очень доволен.

Эта группа листьев на моём рисунке сильно отличается от образца по своим очертаниям.

Этот участок ветки на исходном рисунке прорисован плавными, волнистыми линиями, движущимися в одном направлении и создающими однородную текстуру. Мне передать характер этих линий, к сожалению, не удалось.

Сначала я прорисовывал каждую травинку отдельно, но потом подумал, что, скорее всего, художник, подготовивший рисунок для задания, рисовал траву быстрыми, зигзагообразными движениями. Когда я попробовал поступить также, некоторые линии получились странными и не очень похожими на траву.

С этим участком тоже не всё в порядке, потому что даже на рисунке-образце не совсем понятно, что это такое.

Стоило также обратить внимание на угол наклона почтового ящика и камень, который я не заметил.

Несмотря на множество мелких недочётов, в целом, на мой взгляд, рисунок получился достаточно похожим на тот, что приводился в книге. Однако, мне необходимы взгляд со стороны, цивилизованная критика, и, возможно, полезные советы, которые помогли бы мне построить надёжный фундамент знаний и умений.

Заранее большое спасибо всем неравнодушным. Надеюсь на вашу поддержку.

Gachou.

#критика, #самообразование, #рисование, #уроки_рисования, #обучение_рисованию, #книги, #учебники, #famous_artists_course

Гусь-компаньон Даши. Инструкции по уходу:

• поливать;
• обнимать;
• целовать.

#этэгами, #открытки, #акварель, #тушь, #watercolour, #india_ink #птицы, #гуси, #гусь, #goose, #кактус, #растение, #абстрактный_фон

Гусь-компаньон Саши. Украдёт ваши тапочки. Грязные вонючие носки она тоже любит.

#этэгами, #открытки, #акварель, #тушь, #watercolour, #india_ink #птицы, #гуси, #девочка-гусь, #goose, #довольная, #тапочек, #украшение_для_волос, #однохвостик, #градиентный_фон

Мои поздравления, сеньор @Топот_Котов. Теперь Рита будет стоять и у Вас над душой. 𓋹

#рита_стоит_над_душой, #рита-египтянка, #девочка, #персонаж, #кот, #артист_раньше_известный_как_топот_котов, #хотя_теперь_он_больше_похож_на_поступь_лисиц, #цифровая_живопись, #абстрактный_фон, #artlab

Мне захотелось нарисовать Земляного Червяка Джима из старой доброй игры в стиле его создателя.

#между_делом #пока_гуси_отдыхают #акварель #тушь #watercolour #india_ink #игры #sega #earthworm_jim #червяк_джим #doug_tennapel

Гусь-компаньон Кати. Когда был маленьким, ел четыре дюжины яиц каждое утро, чтобы вырасти.

#открытки #тушь #птицы #мультфильмы #beauty_and_the_beast #watercolour #india_ink #гуси #дисней #гастон #этэгами #акварель #гусь #goose #красавица_и_чудовище

“Больше всего боли мне причиняют мои рисунки. Рисовать я вообще не умею. Для меня это настоящая мука”.

Осаму Тэдзука, “бог манги”, создатель Астробоя и персонажей около 500 рисованных историй.

#india_ink #птицы #манга #аниме #этэгами #goose #акварель #тушь #гуси #японская_культура #японский_язык #watercolour #гусь #осаму_тэдзука #открытки